| STT | Trích yếu nội dung | Ngày | Tải về |
|
1
|
Kế hoạch Tổng kết năm học 2019 - 2020
|
18/06/2020
|
![[HyperLink19]](../../null/images/icon_word.png)
|
|
2
|
Dach sách cán bộ quản lí và nhân viên trực phòng chống dịch (từ ngày 13/04/2020 - 26/04/2020)
|
10/04/2020
|
|
|
3
|
Phân phối chương trình các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Hóa học, Tin học
|
06/04/2020
|
![[HyperLink19]](../../null/images/icon_rar.png)
|
|
4
|
Kế hoạch thực hiện chương trình phòng chống bạo lực, xân hại trẻ em
|
29/03/2020
|
![[HyperLink19]](../../null/images/icon_pdf.png)
|
|
5
|
Công văn ủng hộ Covid-19
|
29/03/2020
|
|
|
6
|
Công văn 190/UBND-VP về việc trực trong những ngày nghỉ phòng chống dịch Covid-19
|
29/03/2020
|
|
|
7
|
Chỉ thị 110/CT-UBND về quyết liệt thực hiện đợt cao điểm phòng chống dịch Covid-19
|
29/03/2020
|
|
|
8
|
Hướng dẫn dạy học qua internet
|
29/03/2020
|
|
|
9
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 30/03/2020 - 12/04/2020)
|
27/03/2020
|
|
|
10
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 23/03/2020 - 29/03/2020)
|
20/03/2020
|
|
|
11
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 16/03/2020 - 22/03/2020)
|
20/03/2020
|
|
|
12
|
Kế hoạch kiểm tra online trên website nhà trường từ 15/3/2020
|
15/03/2020
|
|
|
13
|
Những việc học sinh cần làm ở nhà và ở trường để phòng tránh dịch COVID-19 tốt nhất.
|
10/03/2020
|
|
|
14
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 09/03/2020 - 15/03/2020)
|
07/03/2020
|
|
|
15
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 02/03/2020 - 08/03/2020)
|
02/03/2020
|
|
|
16
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 17/02/2020 - 29/02/2020)
|
15/02/2020
|
|
|
17
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 10/02/2020 - 16/02/2020)
|
07/02/2020
|
|
|
18
|
Quyết định thành lập Ban chỉ đạo phòng chống dịch bệnh do chủng mới virus Corona gây ra.
|
07/02/2020
|
|
|
19
|
Dach sách cán bộ GV trực phòng chống dịch (từ ngày 04/02/2020 - 09/02/2020)
|
04/02/2020
|
|
|
20
|
Thông báo của Sở GD&ĐT cho học sinh nghỉ học
|
03/02/2020
|
|
| | | | |
|